Live-Stream Informationsabend 3. Fremdsprache
Informationsabend zur Wahl der dritten Fremdsprache ab Jahrgangsstufe 8 – Altgriechisch, Französisch oder Italienisch.
Die Veranstaltung wird auf YouTube live gestreamt und bleibt noch für kurze Zeit online.
Hinweis: Aufgrund von erheblichen Internetproblemen konnte der Livestream stellenweise nicht flüssig übertragen werden. Sollten noch Fragen offen sein, können diese über die Kommentarfunktion gestellt werden. Alternativ wenden Sie sich bitte an die entsprechenden Fachlehrer.
Wir dürfen wiederkommen!
Ausflug der katholischen Religionsgruppe 9 in die Bibliothek des Jüdischen Museums
Am 31. März 2022 sind wir gemeinsam mit Frau Hauk während unserer beiden Religionsstunden ins Jüdische Museum gegangen, um die von der dortigen Bibliothek ausgeliehenen Bücher zurückzugeben. Nach Sicherheitscheck und Rückgabe lud uns dann ein freundlicher Mitarbeiter dazu ein, die Bibliothek gerne auch für Freistunden oder für Facharbeiten zu nutzen und erlaubte uns, die Bücher näher anzuschauen. Da gab es Kinderbücher, Jugendromane, Biografien und noch vieles mehr. Um sich mit ihnen noch vertrauter machen zu können, waren kleine Extraräume eingerichtet. Die umfangreiche Bibliothek besitzt Ausgaben in mindestens 8 Sprachen: Hebräisch, Lateinisch, Altgriechisch, Französisch, Englisch, Deutsch, Russisch, Niederländisch usw. Um das alles noch einmal besser zu verstehen, kann man sich auch Wörterbücher ausleihen.
Die Zeit verging viel zu schnell, deshalb konnten wir uns nicht noch genauer mit den Büchern beschäftigen. In einer aktuellen Ausstellung im Jüdischen Museum geht es um den Aspekt der Rache in der jüdischen Kulturgeschichte.
Insgesamt schauen wir auf einen sehr interessanten und unterhaltsamen Ausflug zurück und können jedem nur empfehlen, das Museum und die Bibliothek zu besichtigen.
Wir haben uns sehr darüber gefreut, dass Frau Hauk für uns dieses tolle Erlebnis und die Ausleihe der Bücher möglich gemacht hat.
Alexander Beyer und Raphael Schmitt
Czu
Reanimationstraining am HvGG
Prüfen, Rufen, Drücken: Es ist ganz einfach, ein Leben zu retten!
Die N.E.R.D.-Aufgabe für den Mai!
Beim Bowlingspiel mit 10 Kegeln, die in Dreiecksform angeordnet sind (siehe Abbildung), bleiben bei einem Wurf von Katharina drei Kegel stehen, die die Ecken eines gleichseitigen Dreiecks bilden.Wie viele solcher Dreiecke sind möglich?
Eure Überlegungen könnt ihr wie immer per Mail an mich schicken (rainer.durdaut@t-online.de). Neben Ruhm und Ehre winken wieder wertvolle Punkte. Die Lösung erscheint hier gegen Ende des Monats
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Viel Spaß!
Hier nun die Lösung der N.E.R.D.-Aufgabe für den April 2022!
Aufgabe: Eine Gruppe von N.E.R.D.s wird nach ihren Vorlieben befragt. Zur Auswahl stehen
Harry Potter
Star Wars
Der Herr der Ringe
| Auf folgende Frage meldeten sich | so viele N.E.R.D.s |
| Wem gefällt Harry Potter? | 18 |
| Wem gefällt Star Wars? | 25 |
| Wem gefällt Herr der Ringe? | 24 |
| Wem gefällt Harry Potter und Star Wars? | 9 |
| Wem gefällt Harry Potter und Herr der Ringe? | 11 |
| Wem gefällt Star Wars und Herr der Ringe? | 14 |
| Wem gefällt Harry Potter, Star Wars und Herr der Ringe? | 4 |
| Wem gefällt weder Harry Potter noch Star Wars noch Herr der Ringe? | 5 |
Jetzt sollen diese Fragen beantwortet werden:
(a) Wie viele N.E.R.D.s wurden befragt?
(b) Wie vielen N.E.R.D.s gefällt nur Star Wars?
(c) Wie vielen N.E.R.D.s gefallen genau zwei der drei Filmreihen?
Eure Überlegungen könnt ihr wie immer per Mail an mich schicken (rainer.durdaut@t-online.de). Neben Ruhm und Ehre winken wieder wertvolle Punkte. Die Lösung erscheint hier gegen Ende der Osterferien.
Viel Spaß!
Lösung:
(a) Wie viele N.E.R.D.s wurden befragt? Antwort:42
(b) Wie vielen N.E.R.D.s gefällt nur Star Wars? Antwort: 6
(c) Wie vielen N.E.R.D.s gefallen genau zwei der drei Filmreihen? Antwort: 22
Methodentag „Facharbeiten“ für die gesamte Jahrgangsstufe Q2
Am Heinrich-von-Gagern-Gymnasium erhalten alle unsere Schüler*innen der Qualifikationsphase im Rahmen zweier Methodentage eine Einführung in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und damit verbunden eine intensive Vorbereitung auf abiturrelevante Aufgabenformate.
In dieser Woche fand der zweite Tag zum Thema „Facharbeiten“ statt, nachdem im Herbst bereits ein Methodentag zum Thema „Präsentationen“ durchgeführt worden war.
Gemeinsam wurde der sichere Umgang mit Textverarbeitungsprogrammen thematisiert. Diese Fähigkeit ist sowohl im schulischen Zusammenhang – bspw. beim Verfassen einer Facharbeit oder dem Praktikumsbericht – als auch im späteren beruflichen Alltag von großer Bedeutung. Daher wird der Umgang mit verschiedenen „Office“-Programmen auch bereits ab der 7. Klasse im Informatikunterricht erlernt und das Verfassen kleinerer Texte am PC über die gesamte Schullaufbahn hinweg kontinuierlich geübt.
Der komplette Jahrgang der Q2 wurde in insgesamt 7 Gruppen geteilt, die von 18 Kolleg*innen mit großem Einsatz betreut wurden.
Zunächst gab es eine allgemeine Einführung durch unsere Oberstufenleiterin Frau Schneider.
In kleinen Teams konnten dann am Vor- und Nachmittag grundlegende Fertigkeiten im Umgang mit Textverarbeitungsprogrammen erlernt, vertieft sowie im Plenum diskutiert werden. Thematisiert wurden u.a. der sinnvolle Aufbau eines Dokumentes, Sonderfunktionen wie das Erstellen eines Inhaltsverzeichnisses, aber auch Regeln für die richtige Zitierweise im Rahmen des Urheberrechts. Da dieses Jahr die Facharbeit in Geschichte zu Themen der Weimarer Republik geschrieben wird, lag außerdem ein Fokus auf dem Recherchieren von zielführenden und verlässlichen Quellen.
Wir hoffen, dass unsere Schüler*innen von den Ergebnissen des Methodentrainings für ihre gesamte Arbeit in der Oberstufe und darüber hinaus profitieren können.
Text und Fotos: Iris Hofmann
