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Schulwettbewerb „Jugend debattiert“

Am 15. Dezember 2025 fand an unserer Schule der diesjährige Schulwettbewerb „Jugend debattiert“ statt. In spannenden und sachlich fundierten Debatten zeigten unsere Schülerinnen und Schüler eindrucksvoll, wie wichtig Argumentationsfähigkeit, Perspektivwechsel und respektvoller Austausch für eine lebendige Demokratie sind.

Alle Klassen der Jahrgänge 8 und 9 entsandten jeweils ihre zwei Klassensiegerinnen bzw. Klassensieger in den Wettbewerb. Zusätzlich traten acht Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II gegeneinander an.

Insgesamt gab es zwei Qualifikationsrunden, in denen aktuelle und gesellschaftlich relevante Fragestellungen debattiert wurden:

  • Soll es einen alljährlichen Schüleraustausch zwischen alten und neuen Bundesländern geben?
  • Soll für das Fahren von E-Scootern eine Führerscheinpflicht gelten?
  • Soll ein elternunabhängiges BAföG für alle Studierenden eingeführt werden?
  • Soll eine allgemeine Dienstpflicht für Jugendliche eingeführt werden?
Die vier besten Debattantinnen und Debattanten qualifizierten sich für das Finale, das vor großem Publikum in der Aula stattfand. Dort wurde engagiert und auf hohem Niveau die Frage diskutiert:
 „Sollen Schülerinnen und Schüler ihre Schule selbst putzen?“ Platzierungen Sekundarstufe I:
  1. Hannah Bälz (9a)
  2. Emma Duarte (8a)
  3. Mara Tluck (9a)
  4. Jule Tschierschke (9d)


Platzierungen Sekundarstufe II:

  1. Alexander am Ende (Q3)
  2. Adrian Nowak Clincy (Q3)
  3. Hendrik Morgenstern (Q1)
  4. Meryem Uysal (Q1)


Die Erst- und Zweitplatzierten beider Altersstufen haben sich für die nächste Wettbewerbsstufe, den Regionalwettbewerb am 03.02.2026, qualifiziert. Dort werden sie unsere Schule gegen andere Frankfurter Schulen vertreten.

Wir gratulieren allen Teilnehmenden herzlich zu ihren Leistungen und wünschen unseren Qualifizierten für den weiteren Wettbewerb viel Erfolg!

Text und Fotos (in der Aula): Jessica Rother

Fotos (im Studio): Flora Yao (8b)

Riesenerfolg bei Jugend Debattiert

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Jugend Debattiert 2022

Der Schulwettbewerb Jugend Debattiert fand am 06.12.2022 an unserer Schule statt. Teilnehmer waren jeweils die zwei Klassensieger, die in Debatten innerhalb der Klassen ermittelt wurden. 
Die Sieger des Schulwettbewerbs lagen bezüglich der durch die Jury vergebenen Punkte sehr nah beieinander. 

Den ersten Platz teilen sich mit 73 Punkten Björn Risse (9c) und Jonathan Arbter (9d), den zweiten Platz teilen sich mit 66 erreichten Punkten Ben Schneider (9d) und Silas Gulde (9a). Björn Risse und Jonathan Arbter werden unserer Schule auch beim Regionalwettbewerb am 07. Februar vertreten.

Nach der Siegerehrung in der Aula gab es eine Debatte der Sieger gegen Herrn Weschke.

Ein Bericht der Teilnehmerin Sarah Scholz Papazoglou (8a):

Am 6.12.2022 fand an unserer Schule der diesjährige seit 2001 auf Initiative des verstorbenen Bundespräsidenten Johannes Rau deutschlandweit ausgetragene Wettbewerb „Jugend debattiert“ der Klassen 8 und 9 statt. Als Achtklässlerin hatte ich erstmals die Gelegenheit dabei zu sein. Nach einigen Wochen des Übens im Deutsch- sowie Politik & Wirtschafts-Unterricht, in denen wir in die Techniken des Debattierens über aktuelle Themen der Tagespolitik, aber auch uns konkret betreffender Themen des schulischen Alltagslebens eingeführt worden waren und uns der Kopf vom Pingpong- und Sanduhr-Prinzip nur so schwirrte, war es nach dem Klassenentscheid, bei dem pro Klasse zwei Vertreter/innen vom Klassenverband ausgewählt worden waren für die Schulrunde, endlich soweit:

In Teams mit je einem Klassenabgesandten der 8. und der 9. Klasse wurde am Nikolaustag über folgende drei wichtige Themen vor dem aus den beteiligten Klassen der beiden Jahrgangsstufen bestehenden Publikum debattiert:

  • Soll in Deutschland ein soziales Pflichtjahr eingeführt werden?
  • Sollen Angriffe auf Kunstwerke härter bestraft werden?
  • Soll Reiten als Leistungssport abgeschafft werden?

Nach anfänglicher Aufregung bei der Eröffnungsrede meines ersten von zwei Duellen habe ich gemerkt, wie ich angesichts dieser brennenden Themen mehr und mehr in den Redefluss kam und im Zusammenspiel mit meinem Teampartner ein ums andere Mal Argumente der Gegenseite entkräften und schlagende Argumente unseres eigenen Standpunktes anführen konnte. Dank der routinierteren Rhetorik meines Partners aus der 9. Klasse, der später auch einen 1. Preis gewonnen hat, konnten wir unser Duell gewinnen. Das Vortragen einer freien Rede vor einer Menge Zuhörern und die spontan erforderlichen Reaktionen auf die von der Gegenseite vorgebrachten, teilweise unerwarteten Argumente, die sowohl geistige als auch rhetorische Flexibilität und Schlagfertigkeit erforderten, waren ein tolles Erlebnis. Ich freue mich also schon auf die Debattierrunde im nächsten Jahr!