Unser Aufenthalt in Bologna während der Osterferien

Eine neue Kultur erforschen, Menschen kennenlernen, ein fremdes Bildungssystem erkunden und gut essen? Das und vieles mehr bot der scambio individuale (individueller Austausch für die Q2) nach Bologna, der von unseren Lehrerinnen Frau Sgrosso in Frankfurt und Frau Burgi in Bologna organisiert wurde. 

„La Grassa, la Rossa, la Dotta“ (die Fette, die Rote, die Gelehrte)* wird die Stadt gerne genannt, was schon ihre Vielfältigkeit zeigt. In einer Woche gibt es also viel zu sehen!
Über die Portici (die Arkaden), Kirchen, Museen und Kunstwerke, über Tortellini, Pizza und gigantische Ostereier oder die Hochschulabsolventen, die Lorbeerkronen tragen, könnten wir nicht nur stundenlang reden, sondern haben auch Hunderte Bilder mitgebracht.

Interessant für unsere Schule wird es aber vor allem, wenn wir uns das Liceo Ginnasio Luigi Galvani anschauen. Es ist unglaublich, wie unterschiedlich die Schulsysteme sind.
Der Schulbesuch hat uns auch einige Male glücklich schätzen lassen, in Deutschland die Schule zu besuchen, von anderen Dingen jedoch könnten wir uns aber eine Scheibe abschneiden.
Was Lernen überhaupt bedeute, davon gibt es in Italien eine ganz andere Vorstellung. Der Schulalltag besteht darin, dass man sitzt und zuhört. Zuhört und mitschreibt. Es gibt keine Arbeitsblätter – wenn man etwas nicht verstanden hat, liest man es sich zu Hause in seinen Büchern noch einmal durch.
Und Nacharbeitung sollte man wirklich machen, denn in jeder Stunde kann man abgefragt werden. Diese sogenannten „interrogazioni“ sind für italienische Schüler Alltag. Stoff (von allen bisher gelernten Inhalten) wiedergeben und sich auf Rückfragen vorbereiten – dabei wird man eine Stunde lang abgefragt. Da können wir uns mit unserer „drei Arbeiten pro Woche als Maximum-Regel“ ziemlich glücklich schätzen.

Der Samstagsunterricht blieb uns glücklicherweise erspart. Stattdessen durften wir in Bologna den schon vormittags endenden Unterricht genießen (immer von 8 Uhr bis 14 Uhr). Zwar war der Pausenhof klein, doch wir durften uns in den Gängen aufhalten und konnten von der zentralen Lage der Schule profitieren. Die Schule befindet sich nämlich in der wunderschönen Altstadt von Bologna und liegt selbst in einem Portici-Gebäude.

Daneben gab es vor allem eine Idee, die uns aufgefallen ist (und die wir auch mal an unserer Schule einführen sollten): stufenübergreifende Projekttage einmal im Monat. Die Italiener setzen ihre Ideen gerne um: Lehrer und Schüler können ein Projekt anbieten – Schach spielen, Tortellini selber machen, Karten spielen, über eine bestimmte Epoche lernen, Improvisationstheater … Enthusiasten können ihre Begeisterung für etwas nutzen und an einem Schultag ein kleines Projekt dazu vorbereiten.

Alles also ziemlich unterschiedlich – eine ganz andere Welt.
Wir sind gespannt, was unsere italienischen Austauschpartner über unsere Schule sagen, wenn wir sie im Juni bei uns willkommen heißen, und freuen uns sehr auf ihren Besuch!
Und allen anderen Mitschülerinnen und Mitschülern hier können wir so ein Erlebnis nur empfehlen!

Text und Fotos: Zoe Schüttrumpf Alburquerque und Vincent Menne (Q2)

Anmerkungen:

La Grassa: die Fette. Gemeint ist die reichhaltige und berühmte Küche Bolognas. 

La Rossa: die Rote. Das bezieht sich sowohl auf die roten Ziegel und Dächer der Stadt als auch auf ihre linke politische Tradition.

La Dotta: die Gelehrte. Bologna wird allgemein als die älteste Universität Europas angesehen (1088).